王浩

实践教学是教学过程的重要环节，是培养学生理论联系实际、增强动手能力和创新能力不可缺少的重要保证。是将知识转化为能力、知识内化为素质的重要手段。实践教学是涉农专业整个教学过程的重点与难点，黑龙江技师学院农学教育部，在两年的涉农专业教学过程中，高度重视实习实践教学，通过开展专业实习实训，建设家庭式实习实训基地，建设专业实习实训基地等措施来开展实践教学，注重实地讲解、传授农业技术、技巧，充分发挥实习基地的科技引领、示范作用，取得良好的教学效果和社会声誉。基于涉农教学对象的特殊性，实践教学要适应村屯区域经济发展及产业结构的调整。应从以下几方面加以考虑：

一、树立为“三农”服务意识，增强农村中等职业技术教育的针对性和实效性。

“三农”问题是我国现代化建设和全面建设小康社会的关键所在，其核心是农村教育问题。站在为农村经济发展培养实用人才，为高等院校输送合格人才和为城镇化进程输出经过培训的高素质劳动者的高度，采取灵活多样的办学模式，加强学生的职业意识和技能培养，强化养殖业(包括特种养殖)培训和畜牧业、大豆产业、有机食品、绿色食品等项目的技术推广，加大推进“绿色证书”教育，不断增强我省农村中等职业技术教育的针对性和实效性。

二、明确涉农教学的培养目标

高等职业技术教育有别于普通高等教育，更与传统的中等职业教育存在等级上的差别。……