1935年，辅仁大学附属中学教师启功被解聘。理由是:“中学还未毕业就教中学，不够资格。”启功很是灰心，觉得自己的教学能力比别的老师还要好，而且尽心尽力地工作，教出来的学生也非常优秀，为什么就因为没有一张纸而被挡在学校外面呢？但他却不知道，好运正等着他。

国学大师陈垣，时任辅仁大学校长，他知道启功的遭遇后，对启功说:“当不成中学老师，就来大学当老师吧。”因为自学成才的陈垣更注重一个人的实际能力，他了解启功，知道启功能当一名优秀的大学老师。陈垣有意识地将启功与一些大学老师做比较，认为启功在学识上并不逊色，而在教学上，启功深得自己真传，更有许多可取之处。他非常重视大学一年级的教学工作，认为聘用启功，一方面不埋没启功自身的才华，更重要的是为学生们找到了一个合适的老师。就这样，启功成为大学老师。他非常珍惜这个机会，努力工作，在学术及教学上同时提高。

（摘编自人民政协网2011年9月29日）

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陈垣当时破格聘用启功，现在看来无疑是正确的。因为，启功不仅成为大学里的优秀教师，成为大学里德艺双馨的教授，而且被公认为是著名的教育家、书画大师。从这个事例中，我们当有一些启发：文凭和学历固然是重要的门槛标准，但一刀切的办法，也会埋没人才。适用话题：文凭与能力，才干，机遇等。