郭敏

班主任要想取得教育的成功，就要建立起一种和谐的班级管理模式。我认为打造和谐班级可以从四个方面入手。

一、帮学生树立正确的人生观和价值观

陶行知先生曾说过，教育的终极目标是教学生如何做人。教书先育人，育人就是提高学生的思想认识水平，使之形成正确的世界观、人生观、价值观，只有这样，学生才会有辨别是非的能力，有正确的方向和目标，进而有远大的理想和抱负。

在与学生见面的第一天，我送给学生三句话。

第一句：“人要有‘三心——爱心、责任心、上进心。”

有爱心才能爱自己、爱家人、爱别人，才能成为一个真正的人。有责任心才知道自己应该做什么，不该做什么，才能对得起家庭和社会。有上进心才知道自己要努力成为一个用智慧的方法处理一切问题的人，从而成为对家庭和社会有用的人。

第二句：“取法于上，仅得为中；取法于中，故为其下。”

一个人对自己做人和做事的要求高一些，才有可能达到你追求的目标。所以不论何时，都要按照比你想达到的更高的标准去要求自己，才可能完成预期目标。

第三句：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

学习的同时要不断地思考，要对信息进行筛选、处理，为我所用。

通过这样的开场白，我明确提出了对同学们做人做事的要求，期待他们用一颗高尚纯洁的心，智慧地处理他们学习和生活中遇到的一切问题。

二、明确班规，组建强有力的班委会

我班有明确的班规和奖惩制度，学生知道什么该做、什么不该做。……