师立红

小学生因为年龄原因，情绪比较容易波动。为了让他们过上愉快的学习生活，教师要注意培养他们控制和调节情绪的能力。

一、让学生保持愉快的情绪

学生在愉快的情绪状态下学习，思维活跃，记忆敏捷，学习效率高。如何让学生保持愉快的情绪呢?

1．确定一个可以实现的奋斗目标

教师要帮助学生确定符合他们实际情况的奋斗目标，切忌期望过高。比如学生的学习能力，一个班有几十个孩子，学习能力会参差不齐，学习成绩也会有差别，因此我校提出课堂教学要分层，对不同的学生要有不同的要求和目标，让学生“跳一跳摘到自己的桃子”。同时要引导学生正确对待自己的优点和缺点，尤其是成绩差、缺乏自信的学生，要让他们看到自己的进步、看到自己成功的一面，比如体育好、绘画好等。让每个学生都有自己的奋斗目标，这个目标经过自己的努力是可以实现的，从而使学生都获得成功的体验。

2．发展各种兴趣爱好

教师要让学生保持天真烂漫的个性，对各种活动都倾注热情，积极参与，享受生活的乐趣，还要注重培养学生的各种兴趣爱好。我校创办了合唱团、舞蹈队、民乐队、足球队、篮球队、乒乓球队、田径队、电脑绘画组、摄影组、书法社、绘画社、围棋社、国际象棋社等多种社团，每年都会举办艺术节活动，为学生提供发展兴趣爱好的广大空间，也为他们提供展示个人风采的舞台，让学生健康快乐地全面发展。

3．增强自信心和成就感