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谈舞蹈教师的基本素质

2012-04-29田阔

都市家教·上半月 2012年9期
关键词:动作音乐语言

田阔

舞蹈教师在各个艺术院校的人数呈上升趋势,原因是相当比例的学生喜爱舞蹈专业。报考舞蹈专业者众多。所以,舞蹈教师也相当紧缺。那么,如何才能当好一名舞蹈教师呢?

一、具有良好的专业技能是舞蹈教师的必备条件

在舞蹈教学中,言传身教是舞蹈教师的特点,教师通过准确的语言讲解、规范的动作示范将教学内容传递给学生,学生将听觉、视觉所感知到的进行模仿和吸收。这是一种普遍的舞蹈教学方法。如果教师只动口,不动手是无法完成舞蹈教学的。

二、科学的教学方法

1.分解法

在舞蹈教学过程中,将所教内容细化,就是将一个动作分解。再分解,将一拍完成的动作分解成四拍,甚至八拍让学生练习,让学生重视过程,这叫作慢功出细活,如果急于求成,学生的动作会粗糙,没感觉。不到位等等。分解法是适用于一年级新生。高年级教师在教授较复杂的动作组合时也常用到分解法。而一年级学生的主要任务是打牢基础。所以,要多用。一则能使其基础稳固,二则让学生养成注重动作过程的习惯。可以说分解法是引导学生学习的重要方法。

2.语言

舞蹈教师在教学中的语言要生动、准确、亲切、精练。既要像个演说家,又要像个表演家。讲解动作要准确让学生听得清楚,看得明白。语言不准确让学生错误理解必然会影响教学。所以,舞蹈教师应当博览群书提高自身文化修养,并将其用在教学当中。

3.幽默感

课堂是严肃的,练习是枯燥的,教师的幽默能调动学生的情绪。……

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