尤志宏

古人曰：“师者，所以传道、受业、解惑也”，精辟地道出了传道和受业应该是一个有机的整体，两者相辅相成，起到两全其美的效果。作为一名语文教师，我们该如何在语文教学中对学生进行思想品德教育呢？本文结合自己十几年来的教学实践，现就语文教学进行德育渗透谈一点粗浅的看法。

一、进行德育教育的重要性

（一） 在培养学生的思想品德素质具有重要作用

《德育大纲》中指出：“各科教学是向学生进行思想品德教育最常见的，最基本的途径，它对培养学生的思想品德素质具有重要作用”。现行的各科教学大纲的共同特征是把对学生的思想道德教育放在教学的首位，自始至终贯穿在整个教学的过程之中，在新的形势下，变“应试教育”为“素质教育”，提高学生的品德素质。

（二）在培养全面发展学生中是一道重要途径

学生的思想品德是由知、情、意、行四个要素构成的，因而德育过程就是培养学生的知、情、意、行的过程。在思想品德的发展过程中，知、情、意、行几个方面是相互联系、相互制约、相互渗透、相互促进的。因此，进行德育，也就是对学生的知、情、意、行四个方面进行培养，是学生能够全面发展。

二、如何在语文教学中渗透德育教育

（一）语文教学中思想教育要摆在首位

我们的教育是要为社会服务，为国家培养社会主义的建设者和接班人的。我们语文书中的课文《人民英雄永垂不朽》、《黄河颂》、《七子之歌》、《最后一课》等等各篇无不是思想教育极强的活的教材。……