包芝霞

爱因斯坦说过，兴趣是最好的老师。没有兴趣的美术课是闭塞的泥潭，豪无生气的。学生只有对学习内容产生浓厚的兴趣，才会积极地参与到教学中去，进而展开思维和想象的翅膀去主动探索，获得新知。激发学生的学习兴趣，不仅直接影响学生学习质量的提高，还将影响到学生潜在能力的发挥。那么，怎样才能激发学生学习美术鉴赏的兴趣呢？

一、建立融洽的师生关系，提高亲和力，创设和谐气氛，缩短感情距离

学生可能会因为喜欢一位教师，而爱好这位教师所教的那门课程。教师要设法让每一位学生喜欢自己所教的课程，创设轻松愉快的课堂教学气氛，除了钻研教材，研究教法，提高教学水平，更要关心学生，使学生有想法，愿意说给老师听。在课堂上，师生之间不仅仅是知识的交流，也是感情的交流。教师的亲和力能使师生共同创造一种和谐愉快的气氛。所以，教师在教学活动中就应始终保护良好的亲和力，促进师生在认识与情感两方面的沟通，教师在课堂上要以亲切平等的教学态度，生动幽默的教学语言，努力创设出轻松民主的学习气氛，缩短师生情感的距离，教师讲的话，他们听着顺耳，乐于思考。只有这样，才有利于老师自始至终贯彻积极主动性原则，使学生在愉悦的气氛中接受美的教育。

二、给学生创设主动参与和表现的机会，使学生能经常感受到成功的快乐

高中的学生随着年龄的增长，举手的激情在学生的整体上是表现为成反比例的。……