支梅

修订后的义务教育化学课程标准（2011版）（简称化学课标）展现出崭新的视角，从大处着眼：立足于全面提升学生的科学素养；从小处着手：减负增效，强化实验教学，增加实践活动，切实培养学习能力，充分体现出“仰望星空和脚踏实地”的立意追求。

■ 课标修订后的主要变化

1.明确学科本质，倡导学科基本观念的培养

化学课标在前言部分增加了“化学是在原子、分子水平上研究物质组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学，其特征是研究物质和创造物质”。同时，提出“引导学生认识物质世界的变化规律，形成化学的基本观念”、“启迪学生的科学思维”、“理解科学的本质，提高学生的科学素养”。

2.突出实验教学，体现学科特色

在课程性质的阐述中突显“化学是一门以实验为基础的学科”，在课程内容的一级主题科学探究的二级主题中增加了“完成基础的学生实验”的教学要求，具体量化为至少完成8个化学实验活动。

在情感态度价值观目标中增加了“增强安全意识，逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的可持续发展观念”。与之相呼应，在科学探究主题的内容之三“学习基本的实验技能”中增加了“化学实验应高度关注安全问题，避免环境污染”。在“教学建议”中，明确提出“应重视培养学生的实验安全和环境保护意识，形成良好的实验习惯”。

3.注重联系实际，体现学以致用

在课程基本理念部分增加了“为学生创设体现化学、技术、社会、环……