杨志成，北京教育学院副院长，留美教育学硕士。曾任北京市第一零九中学教师、副校长，北京市崇文区教委主任、东城区教委主任，北京奥组委奥林匹克教育处处长，北京市教委基础教育一处处长等。主要研究领域：学校管理、教育行政、基础教育课程与教学、学校德育、奥林匹克教育。

每一种教育模式都基于一种教育价值的选择。教育价值是教育哲学的基本问题之一，教育价值选择是教育者教育哲学观的体现。因此，一所学校的办学理念、办学目标、办学行为都是这所学校校长和教师教育哲学观和教育价值选择的直接体现。而一所有影响力的品牌学校的价值选择和价值追求一定是科学的，符合儿童发展规律和教育管理规律的。中关村一小的办学理念和办学行为体现了对科学的教育价值观的不懈追求。

科学的教育价值选择体现在学校的办学宗旨和育人目标中

办学宗旨和育人目标是一所学校的办学原点，是学校管理者和教师思考一切问题的逻辑起点。简单地说就是办学者思考“为什么办学”和“培养什么人”的问题。这个问题看似简单，因为每个国家都有教育的方针和目标，办学者依据这一目标要求去办学就可以了。但实践中这个问题并不这么简单，由于每所学校所处的地域和社区不同，师资和文化不同，生源和家长需求不同等，尤其是办学者的教育价值观不同，几乎每所学校都有自己独特的办学宗旨和育人目标的表述。……