加粗三角形回路通道
2012-04-29黎红亮
都市家教·下半月 2012年9期
关键词:班主任
黎红亮
【摘要】一个学生的健康、健全成长,需要学校和家庭两者之间的合力,学校教育与家庭教育形成互补关系,能使班主任工作事半功倍,取得意想不到的效果,在职高更是如此。因此,职高班主任与家长的互动与沟通十分重要。本文作者从职高家长与班主任沟通的现状和必要性入手,阐述了职高班主任与家长沟通的方式与技巧以及沟通的成效。
【关键词】职高;班主任;家长;沟通
一、引言
苏霍姆林斯基有句名言:“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务”。一个学生的健康、健全成长,仅靠学校或仅靠家庭都是不够的,需要的是两者之间的合力,教育才会有针对性和连贯性。父母的言传身教对于人的品德形成所起的那种潜移默化的作用远不是学校所能替代的,学校在育才方面同样有着父母不能比拟的优势。学生的健康成长除了学校(特别是班主任)的思想政治教育外,家长的熏陶与潜移默化的影响更为重要。学校教育与家庭教育形成互补关系,就会使我们的班主任工作事半功倍,取得意想不到的效果。因此,学校教师特别是班主任与家长的互动与沟通是十分重要的,将成为教育改革的必然趋势。
二、职高家长与班主任沟通的现状和必要性
就目前现状来看,职高家长与班主任的沟通存在以下几种问题:1. 职高家长由于孩子在初中成绩或表现不理想,因而家长在初中学校也不受重视,与初中老师,甚至班主任沟通较少,因此,到了职高,心理上也或多或少有一些阴影,甚至怕与老师沟通;……
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