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班主任工作心得体会

2012-04-29冯程

都市家教·下半月 2012年9期
关键词:心理健康班主任心理

冯程

在一所学校里,班主任如同父亲母亲般关注孩子的成长,对孩子充满着信心和爱心。班主任如果都能积极智慧地贯彻落实学校提出的教育要求,并卓有成效地开展班级工作,把本班组建成团结友爱、积极向上的班集体,这样,不仅直接影响着每个班级的建设和学生的成长,还影响着整个学校教育管理的质量和学校的精神面貌。因此,班主任的工作效果对学校教育具有十分重要的意义。如何做好班主任工作呢?我认为:

一、班主任应尽快熟悉了解学生

班主任的工作对象是有思想、有自尊心的学生。学生的情况是不断发生变化的,特别是中学生,正处在长身体、长知识、思想品德形成的关键时期,易受各方面因素的影响,他们的思想往往会发生这样那样的变化。因此班主任对学生要充满爱心和信任,即要热爱学生、信任学生,这也是教师应遵循的最基本的道德,是班主任了解和研究学生的前提。从学生的心理需要上讲,爱和信任是他们最渴望得到的东西。学生渴望在充满爱心和信任的环境中成长。如果班主任能以发自内心的爱和信任对待学生,那么学生就会把你当作知心朋友,有什么心事就会向你诉说,让你帮他出主意、想办法,你也会从中了解他们的性格特点以及在日常学习、生活中的兴趣、爱好等,从而寻找出最佳的教育方法。

学生的书面材料也是班主任了解熟悉学生有力的工具。学生处于世界观、人生观形成的过渡时期,可塑性大。……

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