杨君智

物理学是一门以实验为基础的自然科学，许多物理定律、概念和公式都是在实验的基础上，从物理现象和物理过程中概括、总结、推理出来的。所以物理实验是物理教学课的重要内容、方法和手段，加强物理实验教学，可以激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力、动手动脑能力、分析概括能力，培养学生实事求是的科学态度和勇于探索的创新精神，把枯燥无味的物理理论课变得有趣味、更加形象生动，使我们的课堂教学更加高效。

1 通过多媒体视屏引入实验，激发学生兴趣

通过展示学生日常生活中熟悉的烧开水，雨和雾的形成，学生用吸管吸饮料，会跳舞的小人等视屏资料让学生明确该课要学习的物理知识。还可以通过播放神州八号和天宫一号对接成功录像，把学生带进探究问题的意境。让学生从多个感官接受多种信息后动手操作，让学生产生一定的内在动力，激发学生学习物理的兴趣。播放“大气压”，“液体压强”等教学片段，利用生动的影像、逼真的音效，给学生一种身临其境的感觉，这些都是传统教学无法比拟的效果。

2 巧设演示实验激发学生兴趣和求知欲，巩固学生对知识的理解

爱因斯坦曾经说过，“兴趣是最好的老师”。课堂教学是否活跃，关键在于教师是否善于调动学生学习的积极性。激发学生学习兴趣的有效的方式是教师和学生一起动手做演示实验，因为演示实验形象、直观而具有趣味性，能创造出生动形象的物理情景，使学生在愉快的直观感觉中激活求知欲。……