编者按：

夏玉芳校长作为第二批上海市优秀青年校长培养对象曾到新加坡南洋理工大学国立教育学院（简称NTU-NIE）攻读教育管理硕士学位。在新加坡一年期间，她深刻感受到新加坡的迅速崛起和快速发展与其重视教育密不可分。“他山之石，可以攻玉。”相信作者对新加坡教育的观察、体会会给读者以启发。

新加坡环境优美、经济发达，是一个花园城市型的国家，这是大家对现在新加坡的认识。但新加坡在1959年摆脱英国殖民统治时，却是一个百业凋敝、天然资源匮乏的弹丸之地，甚至连每天的饮用水都是靠马来西亚供应的。如此一个贫穷的小岛却在短短的几十年间，一跃成为繁荣富强、政通人和的新兴现代化国家，创造了一个又一个令世人瞩目的奇迹。新加坡成功的因素有很多，其中最重要的是与其重视教育密不可分。而这一点，不仅反映在国家对发展教育事业的充分重视上，更体现在所采取的一系列行之有效的教育政策的运行机制中。

一、“4个小时，只要4个小时”——及时有效的教育管理模式

某日早上9点，新加坡教育部官员给全国中小学校长发了一个会议通知：定于当天上午10点在南洋理工大学教育管理学院召开全体校长会议。全国共约350位校长接到通知后，马上准时赶去参加会议（全新加坡1个小时车程基本都能到达）。会上，教育部官员就某一教育改革的问题与全体校长进行了面对面的交流，历时1个小时。同时，各位校长也认识到问题的紧迫性与重要性，马上发通知给各自的学校：12点在学校会议室召开全体教职工大会。……