熊颖　黄昌明

我们经常会被电影中的人和事影响和打动，电影中的人和事引发人们思考，激励人们勇敢面对现实生活中的困难。电影有如此大的魅力，是否可以尝试把电影的这种功能带到班级建设工作中呢？对此，我们进行了有益的尝试。

一、不同阶段放映不同的电影

事实上，不是每一部电影在给学生视觉享受的同时都能够带给学生心灵的震撼或者思考，因此，发挥电影在班级建设中的作用，首先要认真研究选取什么样的电影。

一个新的班级，学生来自不同的地方，有着不同的学习和生活习惯。在刚组建班级的时候，通常需要他们思考这样几个问题：为什么我在这里，而不是在这座城市最好的学校里？现在，我在这里了，我要做什么？我要和我的老师及同学们建立一种什么样的关系？事实上，提出这些问题是希望学生明白这么几点：1.我所处的位置。勇敢面对我的过去，承认自己在过去的学习中存在着这样那样的问题。不要对自己有过分、盲目的自信。2.现在，我们有了一个全新的集体，我们要建立一个有凝聚力的集体。它能够给我们信心，能够让我们为之奋斗，让我们在这个集体中都能找到自己的位置。3.过去在学习上的失意，不代表将来的失败，我们要在现实水平的基础上，重建信心，为将来奋斗，绝不会为了一点点小小的困难就放弃。

因此，在新的班集体组建的初期，我们组织学生观看电影《重振球风》。在学生观看完电影之后，再要求学生回忆电影中让他们记忆最深刻的几句台词。……