“人上人”思维该转向了
2012-04-29耿银平
广西教育·D版 2012年9期
耿银平
据《楚天都市报》报道,最近一名北大硕士毕业生在网上发帖,称没能挣大钱当大官,对不起父母。该毕业生在帖文中称自己找了份月薪8000多元、年底会有奖金的工作,未来还会有许多上升空间,但父亲在亲戚面前夸下海口,称其可年赚上百万,并认为北大毕业的学生应该去当市长、省长。该帖引起北大学生以及网友的强烈共鸣,不少名校毕业的学生也纷纷跟帖响应。
这种“高度期待”,在我国的学生家长中很有代表性。这是根深蒂固的“人上人”思维:接受教育的目的就是出人头地、博取功名、高人一等、金榜提名、光宗耀祖等。由中国社会科学院社会学研究所和社会科学文献出版社联合发布的《社会心态蓝皮书:2011年中国社会心态研究报告》显示,在我国居民各项生活动力中,“望子成龙”居九大生活动力之首。这更证明了“人上人”思维流毒之广。
一个健康的社会,成才的价值观应该是多元的,教育的选择也应该是多元的。有积极的教育投入意识当然好,但如果在孩子身上注入过多的“功名期待”,将“高回报”当做教育的终极目标甚至唯一目标,非要成龙、成凤、当大官、挣大钱才算是成功,而将最基本的素质提高、人格养成都淡化了,这就走入了极端而变得病态了。
“人上人”思维该转向了!不要忘了,能考上名校仅仅是“分数高手”,而大成功或者大富大贵者,实在是可遇而不可求,不是单一的“高分”就能得到的。要取得巨大的成功,还有个人机遇、协调能力、情商发展以及意志品质等方面的因素。……
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