韦力等

“‘效率优先、过程优化的MS-EEPO（有效课堂教学）教学模式符合新课改理念，这样的教学经验值得推广。”这是今年5月29日，自治区副主席李康到来宾市忻城县城关镇初级中学视察试点工作时，对忻城县实施有效教育试点工作的肯定。

2010年10月，忻城县正式启动基础教育学校教学改革试点项目，至今实施已有一年时间。全县10所实验学校积极探索，努力推进，取得了阶段性成效，为该县进一步探索课堂改革、优化教学模式打开了良好的局面。

组建实验团队

每周二的第三、四节课，忻城县城关镇初级中学的语文科组办公室就变得格外活跃。这一周，说课老师蓝柳红正在和其他老师一起备《说不尽的桥》一课。她把设置的问题一个接一个抛出来让备课组人员讨论，听完她的问题后，参与讨论的老师们争先恐后地提出各自的建议和看法，观点碰撞激烈、讨论有序。这是忻城县城关镇初级中学备课组常见的一幕。该校的教师们以年级为团队，团队成员经常集中在一起，由主备课人把自己用版块式或图文式结构设计成的教案分发给本组成员，然后讲述自己的教学思路和教学环节，说明自己本节课要完成的教学目标和解决问题的方法，随后进行讨论。

2010年，城关初中被确立为有效教育试点学校，30名教师参加了有效教学模式的培训，这批教师最先把MS-EEPO的理念和教学方法带回学校。自从引进有效课堂教学新模式，城关初中在传统教学模式的基础上进行了创新，讲究课堂教学资源的充分利用，注重学生个性张扬和团队合作精神的培养，取得了良好的教学效果。……