马秦瑜

今天新型产业不断涌现，职业教育的发展离不开市场动漫行业的崛起成为职业教育人才培养的新型专业。创新教育教学理念，完善和建全动漫专业的课程，加强实践性教学，更科学化、理论化为思想的教学模式成为专业建设的重心。

影视动画专业各学科的设置首先应以动画专业的专业倾向性为指导，在实施的过程中不断改进教学大纲与实践模块。并在基础课教学过程中技能为主的情况下，加强学生对动漫专业思想的倾向与认识。解决观念上的问题，教学不只能是一种现象代替另一种现象，当数学公式中的1+1=2时在艺术领域里，1+1未必等于2，而我们是寻求1+1后的未知数，艺术表现的可能性应该是广泛的，多样的，艺术的魅力也在于此，单一与雷同恰恰是艺术与艺术教育的大忌，说到底，课程的名称并不是决定性的，关键是我们用什么理论，什么方法去指导我们的教学。

课程应根据时代发展的需要开设新的内容。构成基础，图案与装饰画两门课程是中学美术专业课程的基础课。改革和更新授课的内容，形成完整的知识链，为学生提供具有时代需求的养料是当前教学中的重要环节

构成基础课〈包括平面构成、色彩构成、立体构成以平构色构为主〉 在影视动画作品中，构成的应用已是有目共睹的。它把一切物象元素概括在对比统一、节奏韵律、对称均衡的形式美的创意与规律中，是设计者必须掌握的基础课程。而中职学校开设构成课的目的就是培养学生应用构成原理和规律最大限度地发挥想象力，表达画面的意图，以营造深刻细赋的画面效果与感情，并可以唤起观者的共鸣。……