周霞

【摘 要】传统的英语教学都是在注重语法的教授，并没有给学生太多的机会去练习口语，英语学了却没机会用，这样学习的英语只能用来应付考试，学生也没有能夠真正学好英语。在英语教学中，想要调动学生的学习积极性就需要使用一些富有趣味性的教学方法，老师们需要做的就是要将这些方式与英语教学进行紧密的联系，围绕听说读写这些技能来创造和使用不同的教学方法。情感激励发就是一种将趣味性与激励手段紧密结合的，能够有效提高英语教学的方法。它是通过情感的激励，来调动学生对学习英语的积极主动以及创造性，让学生的机能一直都处在激活的状态，将他们学习的潜力进行深层次的挖掘，从而朝着大家所期望的目标迈进。

【关键词】情感激励法；英语教学；教学效果

英语的学习和学习动机是分不开的，英语教师恰当的激励可以让学生对学习英语更加有信心，学习的兴趣也会更浓。教学的艺术并不是在传授知识的本领中，而是在对学生的激励、唤醒和鼓舞。对学生的激励很重要，在教学中一定要充分运用激励所带来的作用，来激发学生学习英语的动机，从而提高教学质量。情感激励法有很多的表现形式，下面我们就具体说一说。

一、表扬激励法

表扬，是对别人努力的认可和肯定，赞美能使学生的自尊心、荣誉感得到满足，更能让他们感到愉悦和鼓舞，从而会对老师产生亲切感，相互间的交际氛围也会大大改善。……