康丽丽 唐连发

社会的不断进步给初中生创造了更加美好的生活环境，在这样的环境中成长的初中生由于学得早，看得多等各种原因变得越来越“活”了，他们已经不能像我们小时候那样能够按部就班的进行学习，他们对新生事物有自己的主见，以往死板的教学方式已经不再适合他们，他们所向往的学习方式是能够像平时的生活一样。

“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。能从现实生活中发现并提出简单的数学问题。体验数学与日常生活密切相关，认识到许多实际问题可以借助数学方法来解决”。所以在教学中，应尽可能地把数学问题与实际生活紧密联系起来，让学生体会到数学从生活中来，又到生活中去，感受到数学就在身边，生活离不开数学。

一、组织游戏，让学生在游戏中学数学

数学教学是数学活动的教学，是师生交往、互动与共同发展的过程，学生是学习数学的主人，教师是学生学习数学的组织者、引导者和合作者。就初中学生而言，游戏是启发心智与兴趣，达到身心愉悦的最佳方式。在教学活动中经常组织游戏，寓教于乐，乐中求教，可以大大提高学生的学习兴趣。此外，游戏的设计与选择要切合学生的年龄特点，让学生喜闻乐见。教师在教学中，应该组织学生开展他们特别喜欢的游戏活动，才能提高他们的参与兴趣。

游戏虽然可以推进课堂教学效率，但是在游戏过程中，教师要随时注意保护、保存、合理利用学生们在游戏过程中产生的学习兴趣与能量，因势利导，及时迁移，形成学习效益。……