编辑老师：您好!

我孩子开学后，进入二年级学习了。我们苦恼的是，我儿子在上学前，记忆力特别好教给他的儿歌或童诗，他能牢牢记住，很长时间都能脱口而出。可是自从上了小学后，他常常忘了当天学过的知识点，所以，作业做得很吃力。该怎么改变孩子的这种状况呢?

家长您好!

当孩子3、4岁的时候，家长们总是会惊奇地发现，孩子的记忆力十分好，特别是一些让他觉得兴奋的东西，甚至可以从3岁一直记到5岁。很多家长都引以为傲，觉得孩子是天赋异禀。但是上了小学之后，不少之前记忆力很好的孩子，渐渐变的记忆力很差。上课刚讲过的东西，记得很艰难，并且一点一点地丢掉，到了第二天基本忘光了。很多家长为此苦恼。

其实，孩子的记忆力并没有变差，而是随着年龄的增长，学习负担加重(就当前的学习环境来看，孩子成天都被困在课堂上学习那些抽象的知识，他的大脑一时无法消化，单纯靠记忆相对来说是很难的)，而且需要记忆的东西又特别多，孩子的记忆力渐渐地变得看上去很差。其实并不是孩子的记忆力变差了，而很可能是教师的教学无法引起孩子脑子的兴奋和活动。用苏霍姆林斯基的话说就是“在上学的年代里，掌握知识的过程脱离了学生的精神生活”，导致孩子的脑子一直处于机械运转的状态，缺乏兴奋点和润滑剂。

那么，如何让孩子的记忆力变得跟3、4岁时一样呢?(这里的记忆力并非仅指记忆本身，而是孩子掌握知识的能力)。……