黎 会 华

(浙江师范大学 外国语学院，浙江 金华 321004)

自我与自性的整合
——多丽丝·莱辛《幸存者回忆录》的一种解读

黎 会 华

(浙江师范大学 外国语学院，浙江 金华 321004)

《幸存者回忆录》是多丽丝·莱辛关注“内心空间”的一部重要小说。小说主人公进行自我探索，经历揭开创伤、内在成长、自性涌现，最后在自性引领下最终达到个体人格的整合统一与完善。主人公的意识自我与其无意识的自性的整合过程，揭示了自性在人格发展中的作用，同时认识象征人格完整的自性对现代人实现心灵完整也具重要意义。

《幸存者回忆录》；自性； 整合；自性化

《幸存者回忆录》(The Memoirs of A Survivor，1974，以下简称《回忆录》)是多丽丝·莱辛继自《暴力的孩子》和《金色笔记》之后的又一重要作品，发表以来颇受评论界的关注和好评。小说主题丰富，涉及梦幻、预言、社会评论、心理研究、寓言等因素，为学者们提供了多角度解读的可能性。在既有的研究中，人们主要就小说中叙述者和艾米丽的关系，小说中的花园意象、以及叙述者目光穿透墙壁到达的墙壁后的世界展开讨论，很少有人从心理分析实践的角度对主人公意识自我(ego)与自性(self)之间如何整合，如何实现自性化的过程(individuation)加以深究。本文试用荣格分析心理学的原理对这一问题加以考察。

一、揭开创伤：自性化开始

荣格分析心理学是以治愈和发展为目的心理实践，其分析的目的在于将意识与无意识的世界统合起来达到自性化，从而使受分析个体获得自愈，“最终成为他自己，成为一种整合性的，不可分割的，但又有别于他人的发展过程”[1]127。……