张 耘

高职商务英语专业实践教学改革与创新研究

张 耘

(常州纺织服装职业技术学院，江苏常州213164)

实践性教学对造就学生的职业能力，提升学生岗位适应能力以及事业成功的作用十分显著。基于此，从理论和实际多角度论述商务英语专业实践教学体系建设的重要性，遵循实践教学的原则，结合实际提出应完善商务英语专业实践教学体系的改革与建设。

实践教学;商务英语专业;改革

一、问题的提出

高职教育是以职业型、应用型和技能型为特点的高等教育，旨在培养能够掌握职业岗位或岗位群所需要的熟练的、高智力含量的应用技术和职业技能并具有一定的适应未来职业变化能力的毕业生。实践教学是学生在校期间获得实践能力和职业综合能力的最主要途径和手段，这就决定了实践教学体系在高职人才培养过程中的重要作用。针对当前高职院校实践环节普遍弱化的实际状况，以新的理念改革、构建适应创新型国家建设需要的高职院校商务英语专业实践教学体系，以纺织服装行业为依托，以职业能力为本位，以语言运用能力为核心，以岗位需求、培养目标、知识能力结构为主线开展实践教学，把人才培养从学校拓展到社会和企业，将封闭式教育转变为开放式教育，做到实践环节不脱节、实践教学不断线、能力培养不打折，培养学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，使学生具备较强的就业竞争能力、从业能力、岗位适应能力和发展创新能力，实现与企业的无缝对接，并为整个职业生涯的成功奠定坚实的基础，本身就是具有重要现实意义的创新实践。……