杨春卫，陈兆军

(烟台南山学院公共课教学部，山东龙口265706)

大学英语精读教学中直接法的应用探究

杨春卫，陈兆军

(烟台南山学院公共课教学部，山东龙口265706)

直接法是教授现代外语的一种方法，其理论基础是联结主义心理学。代表人物古安的系列教学法是直接法在外语教学中成功运用的典范。直接联系的原则以及古安系列教学范例可以与图片相结合，创造性地运用于大学英语精读课堂，以提高学生的学习兴趣和英语综合水平。

直接法;联系;图片;英语精读

引言

直接法首先是教授现代外语的一种方法，它通过外语本身进行的会话、交谈和阅读来教外语，而不用学生的母语，不用翻译，也不用形式语法［1］。在大学英语教学中，英语精读文章一般采用语法翻译法进行教学，课堂主要任务是帮助学生理解文章大意。这种教学法难以充分调动学生的学习兴趣，也不利于学生英语口语表达能力的培养。本文旨在探讨如何将直接法应用于大学英语精读课堂，有效提高学生的学习兴趣和英语综合水平。

一、直接联系法的理论基础

直接法的心理学基础是联结主义心理学，强调语言同客体的直接联结，强调语言同周围环境中的人的直接联结［2］。直接法的基本原理是“幼儿学语论”。从语言文字产生和发展的历史来看，人类是先有口语，后有文字。语言的音是第一性的、根本的，文字符号则是第二性的、派生的。直接法观察到，现实生活中幼儿学母语从两岁到五岁，三年就学会语言，能进行基本的口头交际，且语法过关、发音纯正、学习过程轻松愉快。……