徐永华

（金陵科技学院信息技术学院，南京 211169）

案例教学法在微机接口技术课程设计实践教学中的应用

徐永华

（金陵科技学院信息技术学院，南京 211169）

微机接口技术课程是电子信息类专业的核心课程之一，根据其专业性较强，专业知识抽象的特点，进行了微机接口技术的课程设计实践教学。基于此，采用案例教学法对课程设计的实践教学意义和内容加以介绍，并总结了实施中存在的问题和解决办法，以期达到更好的教学效果。

微机接口技术;案例教学;综合课程设计

微机接口技术［1～3］是一门原理性很强的课程，同时也是一门工程性很强的应用技术类课程。课程培养学生掌握计算机科学与应用技术中硬件技术基础和软硬件综合的应用技术。它是计算机各专业的专业必修课。它的任务是学习以80x86微处理器为核心的微机的工作原理，主要是微机系统中各类接口芯片的结构和应用技术，使学生具备计算机硬件接口与汇编语言的综合应用技术水平［4］，为计算机各专业的学习和应用奠定硬件技术基础。但往往由于该门课程的专业理论知识较为抽象，学生理解和应用存在一定的困难，最终导致厌学，近年来，笔者在过去验证性、应用性实验的基础上充分利用教育、教学资源采用案例教学法，开展微机接口技术的综合课程设计的实践教学，授课教师只提供基本的设计思路和设计的关键技术，不提供电路设计方案和完整的程序代码，学生通过查阅相关资料，明确设计思路，完成方案设计，开发并且调试源程序，分析实验现象，得出实验结论，书写实验报告。……