赵 辉

（黑龙江省教育学院科研处，哈尔滨 150080）

提升能力结构 促进科研管理

赵 辉

（黑龙江省教育学院科研处，哈尔滨 150080）

如今，教育科学研究已成为教研、教学、教育管理工作中不可缺少的一部分，已成为许多教育工作者的自觉行为。科研管理是科研工作的重要环节，它对教育学院的学科建设、名师培养、专业发展、教师素质提高和学院的建设与发展等都具有十分重要的作用。科研管理人员要明确自身定位，通过各种途径提高科研管理人员的能力结构，更新其理论知识和管理手段。科研管理者要具备较高的政治素质、无私奉献的服务意识、与时俱进的创新能力、优秀的组织管理能力和良好的科学知识素质。

科研管理;能力结构;素质

一、引言

能力结构，指一个人所具备的能力类型及各类能力的有机组合。能力的类型多种多样，至少包括记忆能力、理解能力、分析能力、综合能力、口头表达能力、文字表达能力、机械工作能力、环境适应能力、反应能力与应变能力、人际关系能力、组织管理能力、想象能力、创新能力、判断能力等等。黑龙江省教育学院举办的科级干部培训班，对科级干部能力结构知识进行了系统的培训，使受训者受益匪浅。下面结合笔者的本职工作，浅谈如何提升能力结构，促进科研工作。

二、正确认识能力结构对科研管理人员的重要性

学院的科研管理是科研工作的重要环节，它对学院的学科建设、名师培养、专业发展、教师素质提高和学院的建设与发展等都具有十分重要的作用。……