政策是解决我国企业参与职业教育的关键路径
2012-04-13康思源
黑龙江教育学院学报 2012年12期
康思源
(湖南省建筑工程集团总公司,长沙 410004)
政策是解决我国企业参与职业教育的关键路径
康思源
(湖南省建筑工程集团总公司,长沙 410004)
企业参与职业教育的积极性不足是制约职业教育进一步发展的主要因素。目前我国的政策及实施仍存在缺乏可操作性、对企业激励不足、约束弱化、监督乏力等问题。建立以政策为基础的政府支持机制,对于激励和约束企业参与职业教育具有重大意义和导向作用。
政策;企业;职业教育
当前,高等职业教育已成为我国高等教育体系中的重要组成部分,国家已出台了一系列促进企业参与职业教育的政策,积极推进职业教育的改革发展;高职院校在与企业开展深度合作、推进无缝对接上也取得了长足的进步。但在校企合作中,普遍存在学校愿望强烈且积极主动、企业意愿不足且消极被动的现象,其直接原因是国家促进企业参与职业教育的政策及实施缺乏可操作性,导致激励机制不健全、利益补偿机制缺位、约束监督机制乏力,企业在参与过程中付出较多、风险较大而又看不到实惠。
一、企业参与职业教育的途径及障碍
企业可以在专业建设和课程开发、实践教学、师资队伍建设、资金投入等方面发挥资源优势,全方位、多层面参与职业教育。在我国当前的校企合作模式中,企业参与职业教育的症结主要体现在以下几个方面:
1.参与专业建设和课程开发,但缺乏相应的激励
根据市场的……
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