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开放式教学模式引入专业俄语教学的必要性分析

2012-04-13雷玉梅

黑龙江教育学院学报 2012年10期
关键词:教学内容教学模式评价

雷玉梅

(黑龙江科技学院,哈尔滨 150027)

开放式教学模式引入专业俄语教学的必要性分析

雷玉梅

(黑龙江科技学院,哈尔滨 150027)

在简要介绍开放式教学模式的基本内容,以及当前专业俄语教学存在的问题的基础上,从教学关系、教学目标、教学内容、教学方法和手段、教学评价的开放等方面对专业俄语引入开放式教学模式的必要性进行分析,并指出对于“开放”程度的把握需要注意的几个方面,以期对专业俄语教学改革有一定的借鉴意义。

开放式教学模式;专业俄语教学;必要性

随着经济全球化的发展,世界各国越来越重视教育国际化,教育的开放性也越来越受到重视。由于社会对外语人才的需求已呈多元化趋势,过去那种单一外语专业和基础技能型的人才已不能适应市场经济的需求,经济建设主战场的发展势态对高等外语教育提出了挑战,复合型高级外语人才是社会发展对外语人才培养方向改革的要求。专业俄语教学作为培养高素质俄语人才的重要环节,必须顺应潮流,进一步更新观念,革新教学内容与教学方法,使俄语教学向多元、复合、交叉、纵深的方向发展,以培养出真正适应新形势要求的合格的俄语人才。

一、开放式教学模式概述

根据教学内容与形式同各种外界环境因素的联系程度的不同以及学生在知识、技能、情意获得方式的不同,教学模式可分为开放式教学模式与封闭式教学模式[1]。开放式教学就是以学生为主体,以学习为中心,根据学生和学习的具体情况,调节教学系统的各个相关变量,以达到教学效果的最大化。……

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