王 毅

（河南师范大学 青少年问题研究中心，河南 新乡453007）

高校是对时代特征反应最敏感、对社会信息捕捉最及时的特殊领域。青年大学生正是这一特殊领域的晴雨表。网络文化是指以网络为载体来反映和传播的文化现象，高校的网络文化则是在大学校园这一环境下，以网络为依托，由一定的个体行为形成的一种共存文化现象，反映了当代大学生这一亚社会群体特有的生活状态和独特的文化心态。在网络文化不断冲击大学生思想意识领域的背景下，教育工作者必须不断总结和发现网络文化的新特点，采取有效的措施开展高校思想政治教育工作。

一、高校网络文化的特征

在高校，网络文化对于正处在青年时期的大学生具有特殊的亲和力和感染力，它以虚拟的网络空间和数字化的技术手段，影响着大学生们的生存、活动和思维方式。

一是娱乐主体化。娱乐性是高校网络文化的最显著特征。“娱乐产品帮我们逃离日常生活的牢笼……最能有效舒缓现代生活情绪，是市场的娱乐或娱乐化产品”［1］。高校网络文化以粗犷自发的娱乐、诙谐滑稽的表演、开怀尽兴的欢乐，充分展现了平日难以显示的自我表演、内心宣泄和精神满足。如“追星族”、“QQ聊天”、“流行语”等现象，就是颇为典型的代表。由于认知结构的局限，娱乐性内容对大学生更加富有吸引力。而且，学习、竞争的压力及日常生活的平淡乏味，也使他们渴望体验放松的、刺激性的娱乐性节目。