余德华

(丽水学院党委宣传部，浙江丽水323000)

为强化师范性办学特色，做精师范，提高师范生培养质量，必须改革师范生培养模式，加强实践教学，与中小学合作开展师范生的培养。“顶岗实习支教”是联系教师教育与基础教育的结合点。实践证明，这是一种受大学生欢迎、使实习学校得益、得地方政府支持的教育实践模式。在农村学校进行顶岗实习的改革举措对高师院校深化教师教育改革、强化师范生实践教学、服务基础教育事业、支持社会主义新农村建设具有重要现实意义。

一 “顶岗实习支教”工作开展的背景

(一)培养师范生为农村基础教育服务的职业精神的需要。“顶岗实习支教”使学生带着对农民、对农村、对兄弟姐妹的深厚感情，深入农村基础教育实际，加强教师养成深入了解国情，实践理论知识，内化专业思想，提高职业素质和服务农村教育的精神，增强社会责任感和使命感，支持社会主义新农村的教育事业发展。

(二)促进教师教育与基础教育的良性互动机制形成的需要。“顶岗实习支教”是密切高师院校与中小学的联系，促进理论与实践紧密结合，更好地服务基础教育的重要纽带。顶岗实习支教构建了高师院校+实习学校的教师教育平台，实现了师范教育与基础教育在培养内容和过程上的融合。顶岗实习支教“为构建职前和职后一体化的教师教育体系搭建了一座桥梁，既职前教育了顶岗实习生，又继续教育了置换教师，同时推进了高等师范院校的改革步伐。……