吴晓静

(盐城工学院机械学院，江苏盐城 224051)

划清“四个重大界限”对大学生思想政治教育工作的启示

吴晓静

(盐城工学院机械学院，江苏盐城 224051)

划清“四个重大界限”对当前高校学生思想政治教育工作具有重大的理论价值和实践意义。理论层面上，在梳理其内在逻辑，整合教育内容的过程中，引导大学生抓住“四个重大界限”的根本分歧，增强大学生的政治鉴别力，坚定走中国特色社会主义道路的信心;实践层面上，抓住思想政治教育的主渠道，抓好大学生组织发展工作，抓牢校园文化建设，全方位拓宽思想政治教育工作的路径。

划清“四个重大界限”;大学生;思想政治教育工作

一、引言

当前我国改革发展进入关键期，经济体制经历深刻变革，社会利益格局和思想观念发生深刻变化，世界范围内的各种思想文化在交流融合中不断冲击碰撞，意识形态领域的斗争愈加复杂。大学生作为思想文化传承的主要群体，肩负着建设中国特色社会主义事业的重任。党的十七届四中全会提出自觉划清“四个重大界限”，即划清马克思主义同反马克思主义的界限;社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制的界限;中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限;社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限等。自觉划清“四个重大界限”既丰富了大学生思想政治教育工作的内容，又拓宽了思想政治教育工作思路，对当前高校的思想政治教育工作提出了新要求。……