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广告学专业人才培养同质化问题及拟解决的办法

2012-04-13何滢

湖南工程学院学报(社会科学版) 2012年4期
关键词:教育学生

何 滢

(湖南工程学院设计艺术学院,湖南湘潭411104)

一 我国广告行业以及广告学专业教育现状

中国的广告业近年一直保持着良好的发展势头。2009年中国广告经营额达2041.0322亿元,比2008年增长 141.4708亿元,增长率为 7.45%。2009年中国广告市场总投放同比增长13.5%,突破5000亿元大关至5075.18亿元。包括香港地区在内的中国广告市场已经成为世界五大广告市场之一。《2012-2016年中国广告业投资分析及前景预测报告》称,2010年,经受了国际金融危机的考验,中国广告业迎来了发展的黄金期,中国的广告开支为226.06亿美元。2011年,中国广告市场继续保持平稳增长,电视、报纸、杂志、电台、互联网广告市场增长率均高于GDP长率。新媒体发展十分迅速,其广告市场具有很大的发展空间。中国拥有全球最多的网民和手机用户,3G市场已经全面启动,正处于大力推广中,移动媒体广告市场前景不可限量,很有可能会进入爆发式增长阶段。[1]

广告业是现代服务业和文化产业的重要组成部分,对于整个国民经济的发展的重要性不言而喻。党的十七届六中全会明确提出要推进文化产业结构调整,发展壮大包括广告业在内的文化产业。国家发改委公布的《产业结构调整指导目录(2011年本)》,将广告创意、广告策划、广告设计、广告制作列为鼓励类。[2]受此政策利好消息的影响,全国广告业形势更加喜人。以上海为例,2012年5月初,上海市工商局发布《2011年度上海市广告市场状况》白皮书,全面综合展现了上海广告业经营和广告市场状况。……

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