刘上连

(石河子大学 政法学院， 新疆 石河子 832003)

关于新疆少数民族学前“双语”教育存在的问题及对策探究

刘上连

(石河子大学 政法学院， 新疆 石河子 832003)

学前双语教育是新疆双语教育的重要组成部分，学前双语教育对发展民族教育、促进民族团结、繁荣民族地区经济文化具有重要意义。随着新疆少数民族学前双语教育的逐步推进，师资、经费、教材等问题凸显，新疆少数民族学前“双语”教育发展任重道远。

新疆；学前；双语教育

0 引言

一切较高层次的教育都是学前教育的延续和发展。学前教育具有明显的启蒙性和奠基性。重视发展学前教育是现代教育的发展趋势，学前双语教育是提高少数民族教育质量的关键。近年来，在国家和新疆维吾尔自治区的大力推动下，新疆的学前双语教育发展迅速，规模不断扩大，结构日益合理，教育体系日渐完善，质量和效益得到提高，取得了显著的成绩。但当前新疆学前“双语”教育工作仍存在诸多问题，还达不到新疆跨越式发展需求，不能满足少数民族群众的期盼和少数民族学生全面发展的需要。因此，探讨新疆学前双语教育存在的问题，提出适合新疆社会、经济、文化发展需要的学前双语教育发展政策具有重要的现实意义。

1 新疆学前双语教育的内涵

1.1 双语教育的界定

社会学词典将双语教育定义为：一种培养学生具有使用母语和另一种语言的同等能力的教育。当前学术界对于“双语教育”这一术语也有着不同的解释，我比较赞同王斌华教授“广义”和“狭义”双语教育的观点。……