柏瑞平，张雁

(1．淮南师范学院马克思主义学院，安徽淮南232038;2．河海大学公共管理学院，江苏南京210098)

默顿与贝尔纳:科学与社会关系研究的两种向度

柏瑞平1，张雁2

(1．淮南师范学院马克思主义学院，安徽淮南232038;2．河海大学公共管理学院，江苏南京210098)

默顿与贝尔纳都是广义的科学社会学的奠基人，他们对科学与社会的研究虽有相似之处，但最终走的却是两条迥异的道路。默顿主要是内向度的，从科学的制度化缘起探究科学社会的内部结构及其精神特质，目的是追求科学的真理性，即“扩展被证实了的知识”;而贝尔纳则主要是外向度的，从社会的经济、政治、军事、教育等层面上研究科学的发生与发展，以实现科学的价值性目标，即造福人类。

默顿;贝尔纳;科学体制社会化;科学社会一体化

默顿和贝尔纳生活于同一个时代，同时也都是广义的科学社会学的奠基人之一，虽然他们的理论来源和学术背景不同，但他们都对科学进行了比较深入细致的研究，而且对科学的研究也都与社会有着紧密的联系，只不过他们的关注点不同，研究的维度不一样，他们关于科学与社会关系的研究存在着较大差异。默顿主要把科学视为一种具有精神特质的社会建制，而科学作为一种社会制度(或系统)又具有独立的目标或功能，即扩展被证实了的知识。贝尔纳从科学在历史与现实发展中所起到的作用出发，探寻科学应有的功能。而要充分发挥科学应有的功能，就有必要深入研究科学与社会之间的关系，以达到科学造福人类的目的。……