老挝社会主义意识形态与思想理论教育

2012-04-07杨智平

海南大学学报(人文社会科学版) 2012年3期

关键词：理论思想教育

杨智平

(海南大学法学院，海南海口 570228)

老挝社会主义意识形态与思想理论教育

杨智平

(海南大学法学院，海南海口 570228)

老挝人民革命党在深刻认识本国国情的基础上，探索出了一条符合自身实际的社会主义道路，提出了“有原则的全面革新路线”。在思想理论建设和理论教育方面，提出了社会主义革新路线必须坚持“六项原则”和“五个观点”，开展了党员干部队伍特别是领导干部队伍的思想理论学习。与中国比较，在关于马克思主义的认识问题上，老挝特别重视列宁的新经济政策理论和实践的研究;在关于宗教的认识问题上，充分利用宗教为社会主义服务;在关于马克思主义理论教育途径的认识问题上，重视学校教育途径的同时，更加重视社会教育。

社会主义意识形态;思想理论教育;老挝

在面临苏东剧变、社会主义进入低谷的困难条件下，老挝人民革命党坚持以马克思主义作为指导思想，一方面总结苏联模式的成功经验和失败教训，另一方面，积极探索一条与苏联模式相异的社会主义建设道路。在老挝人民革命党的领导下，老挝借鉴中国共产党和越南共产党的改革开放的成功经验，走出了一条符合老挝国情的“以社会主义为定向”的社会发展道路，各方面都取得了巨大的成就。老挝人民革命党在马克思主义理论教育、思想政治教育方面尤具有创造性的贡献，值得其他社会主义国家认真研究和借鉴。