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企业对高职毕业生英语能力的需求及其启示——基于197家机械装备制造类企业的问卷调查

2012-04-07彭新竹

湖南农业大学学报(社会科学版) 2012年2期
关键词:英语教学高职英语

彭新竹

(湖南工业职业技术学院 商贸旅游系,湖南 长沙410208)

企业对高职毕业生英语能力的需求及其启示
——基于197家机械装备制造类企业的问卷调查

彭新竹

(湖南工业职业技术学院 商贸旅游系,湖南 长沙410208)

采用问卷调查和深度访谈的研究方法,基于197家企业的调查表明:企业虽然对高职英语专业的毕业生需求较少,但对高职毕业生专业+英语复合型人才需求日增;需要高职毕业生熟练处理各种涉外情境;在工作过程中具备一定的英语听说读写等交际和业务能力。基于此,高职院校应大力深化英语教学改革,明确基于岗位的英语能力培养思路,构建和完善高职英语课程体系,力求教学内容与毕业生职业及社会需求相衔接,注重在英语教学中培养学生的综合素质。

企业;人才培养;英语能力;教学改革;高职院校

一、问题的提出

随着全球化时代的到来,培养能适应外向型经济的高技能人才,已经成为我国高等职业教育的重要使命。各高职院校如何顺应社会和市场需求,培养出深受用人单位青睐的职业化、高水平的实践性人才是高职院校人才培养的关键,也是亟待解决的问题。笔者拟结合对用人企业的深入调查,分析企业对高职院校毕业生英语能力和素质的需求特点,以便为高职院校英语课程教学改革提供指导。

现代应用语言学认为,一门语言课程要取得良好效果必须从需求分析出发。夏纪梅、孔宪辉指出外语教学的需求分析主要针对三个方面:总体情况分析、学生需求分析、社会(职业)需求分析。……

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