汤 华，向福英，陈银华，谢 俊

（1.海南大学热带生物资源可持续利用国家重点实验室培育基地，海南海口 570228;

2.海南大学农学院，海南海口 570228;3.海南大学人事处，海南海口 570228）

研究生创新型实验课程建设的问题与对策
——以《分子细胞生物学》实验课程为例

汤 华1，2，向福英3，陈银华1，2，谢 俊1，2

（1.海南大学热带生物资源可持续利用国家重点实验室培育基地，海南海口 570228;

2.海南大学农学院，海南海口 570228;3.海南大学人事处，海南海口 570228）

以《分子细胞生物学》实验课程为例，对海南大学作物学和生物学相关学位点在研究生创新型实验课程建设过程中所面临的现状和问题进行分析与探讨，并提出了针对性对策.

研究生教育;创新型实验;课程建设;分子细胞生物学实验

我国在高校扩招、本科教育大规模普及的背景下，高等教育得到了长足发展.高校的教育职能分为2个层次，一个是本科生教育，一个是研究生教育.其中，研究生教育的根本目标是培养具有科学精神和创新能力的高层次专业人才，研究生客观上已经成为高等院校和科研院所的科学研究主力军［1］，因此，研究生的培养质量直接影响到高校的科研能力、科研水平和科研成果产出.高等教育的培养模式是实现培养目标的重要手段，然而我国的研究生教育模式存在许多不足，长期以来，应试教育不仅影响了基础教育和本科教育，而且也影响了研究生教育，从而致使所培养的学生缺乏独立思考的能力和创造性的……