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2012-04-01牛锐
新作文·中学作文教学研究 2012年4期
关键词:人类
牛锐
话题一:生态环境
【话题解读】
生态环境与人类的关系极为密切,它是指由生物群落及非生物自然因素组成的各种生态系统所构成的整体,主要或完全由自然因素形成,并间接地、潜在地、长远地对人类的生存和发展产生影响。生态环境的破坏,最终会导致人类生活环境的恶化。
【立意构思】
●诠释文题含义。描写生活中与生态环境相关的美好事物,如青山绿水、蓝天白云等,赞扬它们的美好,抒发自己热爱生活、热爱环境的情怀。
●发挥想象写作。由眼前的环境联想到沙漠,联想到荒山,联想到地球的未来,从而告诫人们应该如何做,不应该如何做。
●变换视角立意。我们不仅可以从人的角度来行文,也可以借助自然环境中的一草一木,从他们的角度来构思。说出他们的真感受,写出他们的期盼。
●妙用对比构思。某处的生态环境以前是什么样的,现在又是什么样的?这样巧用对比手法,可以引起人们的注意,给人以更真切的感受。
●五星构思:巧用故事新编。关于生态环境,我国古代有许多神话传说和民间故事,我们可以从中取材,联系现实,巧编故事。
【诗哲名言】
1.没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义。 ——曲格平
2.大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。——亚里士多德
3.人生欲求安全,当有五要。一清洁空气,二澄清饮水,三流通沟渠,四扫洒屋宇,五日光充足。
——南丁格尔
4.晚趁寒潮渡江去,满林黄叶雁声多。(王士·《江上》)
5.闲上山来看野水,忽于水底见青山。……
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