周殿军

（浙江旅游职业学院外语系，浙江杭州311231）

旅游专业大学英语教学体系改革研究

周殿军

（浙江旅游职业学院外语系，浙江杭州311231）

大学英语是某一专业所需学习的基础英语和专业英语之和。旅游专业大学英语课程教学应该结合旅游专业的培养目标，在强化基础英语的基础上侧重以工作过程为主的实践能力的培养，建立以工作过程为中心、以培养学生岗位能力为目标的教学体系，解决基础英语教学与专业工作岗位脱节的问题，实现专业综合培养目标。

大学英语；旅游专业；工作过程；教学体系改革

随着我国旅游业不断地向综合化、高端化发展，旅游市场呈现国内市场国际化、国际市场国内化的竞争新格局，与此同时，旅游业已成为我国新的经济增长点和支柱产业之一。旅游业这一新的发展格局必然对旅游人才培养的规格、模式提出新的要求，具有中英文双语职业能力和旅游行业操作流程通识的应用型人才将会受到旅游企业的青睐。为适应人才培养要求新的变化，满足市场对人才的需求，使旅游专业培养的学生无论在英语语言能力还是职业能力方面都能达到社会的需求，有必要对当前旅游专业的大学英语教学体系进行改革。

传统的观点认为，大学英语就是指基础英语，与专业知识有关的英语称为专业英语，其强调二者的区分，忽视它们的内在联系。笔者认为，基础英语和专业英语是互为依存和互为补充、渗透、交叉的不可分割的整体［1］（P26）。……