李贞贞

（湖北中医药高等专科学校 公共基础部，湖北 荆州 430025）

高职高专学生社会公德缺失的原因与对策

李贞贞

（湖北中医药高等专科学校 公共基础部，湖北 荆州 430025）

部分高职高专学生社会公德缺失，原因在于学校、家庭对社会公德教育也存在缺陷，同时社会不良风气和道德法律化程度低也造成了一定影响。应通过理性教育、底线教育完善道德立法，增强刚性约束机制，来探索学校社会公德教育的新方法。

高职高专学生；社会公德；原因；对策

一、高职高专学生社会公德现状及原因

（一）中国传统的礼仪被丢弃，外来礼仪却未能真正落地生根

礼是文明的标志，古代的中国是当之无愧的礼仪之邦，礼在中国古代社会占有极为重要的位置，上至国家大政典章制度，下至个人衣食住行婚丧嫁娶道德修养，礼可谓无处不在。唐宋以前，中华文化是优雅的代名词，中国是礼仪输出国。然而，明中叶以后，中国历史进入“礼崩乐坏”的时代，人际交往有悖古制，社交礼节尊卑失序。人与人之间的交往既无真情又不守规则，仅将社交礼节作为纯粹的形式，为名为利者甚众，违背传统礼仪成为普遍的风气，社会生活日益粗俗化、江湖化。［1］鸦片战争之后，中国传统的礼仪彻底被摧毁。当西方人打破国门，国人开始反思自己的文化，那些传统礼仪，差不多都在反对封建迷信、反对奢靡浪费两个旗号下销声匿迹了，甚至一度，礼仪备遭嘲笑，粗鲁成为时尚。改革开放之后，随着国际交往的增多，越来越多的人开始学习西方礼仪，几十年过去了，西方好的礼仪我们没有学习过来，反而是中西方礼仪中的那些糟粕，正在日渐走近我们。……