潘长春

（中共福州市晋安区委党校 教务处，福建 福州 350014）

马克思主义党建理论的创新及其发展研究

潘长春

（中共福州市晋安区委党校 教务处，福建 福州 350014）

在党的十七届四中全会中提出了建设马克思主义学习型政党，体现了马克思主义党建理论的不断创新是共产党能够长期执政的重要方法，对于有效推进党的建设具有非常重要的意义；不断强化马克思主义作为党的指导思想地位，确定了党的先进性建设的长效机制；创新党的学习内容、管理和组织保障，形成了新的学习模式。

马克思主义；党建理论；创新；发展

一、马克思主义党建理论在中国的发展

早在很多年以前，马克思和恩格斯共同发表了《共产党宣言》，第一次重要强调并声明了共产党的代表性、群众性、先进性及阶级性，为共产党的不断建设和发展奠定了坚实的思想理论基础。从此之后，列宁主要从组织建设、制度建设和政治建设等各个方面对马克思主义党建理论进行了更深一层的发展。这些不懈的努力给中国共产党建设和创新马克思主义党建理论奠定了实践和理论的基础。［1］

中国共产党的党建理论创始人毛泽东将党建理论的建设归于中国共产党革命胜利的重要因素之一。毛泽东所开创的党建理论当中主要的内容包括：在共产党的党风建设中提出了紧密联系群众、实践和理论相结合、批评及自我批评这三大作风，在思想路线中提出了为人民服务的重要思想，首次对马克思主义在中国的党建理论发展进行了重要的探索。……