张欢雨

（常熟理工学院外国语学院，江苏常熟215500）

多媒体网络环境下英语语法教学模式的构建①

张欢雨

（常熟理工学院外国语学院，江苏常熟215500）

传统英语语法教学乏味且低效，而多媒体网络环境下的教学模式具有开放性、互动性和形象性，能有效改进当前陈旧、机械的语法教学方式。多媒体网络环境下英语语法教学模式可以通过营造立体交互式课堂教学氛围，构建课后自主学习环境，建立形成性教学评价机制来构建。

多媒体网络；英语语法；教学环境

语法是英语教学的重要内容之一，但是它抽象和单调的特点增加了教学的难度。传统语法教学重语法分析，轻语法使用；重规则，轻实例。其结果是学生的实际语言应用能力低下。现代信息技术的发展深刻地改变了教学环境，给语法教学带来了变革和发展的契机。多媒体网络教学系统的开发与利用，创造了形象、立体的语言环境，增强了教学内容的表现力和感染力，提升了课堂教学效果，充分体现了过程性教学和互动性反馈的特点，克服了传统课堂教学模式的弊端，调动了学生学习语法的积极性和主动性，使学生真正成为学习的主体，提高了他们的语言应用能力。

一、立体交互式课堂教学氛围的营造

传统的语法教学强调死记硬背语法条目及机械套用基本句型，课堂气氛沉闷，教学效率低下，这导致学生的语法应用能力差。这是当下语法教学面临的最大问题，而这一问题在很大程度上应归咎于教学环境的单调和乏味。……