王玉山

（淮阴师范学院外国语学院，江苏淮安223300）

“教育＋英语”复合型人才培养模式研究

王玉山

（淮阴师范学院外国语学院，江苏淮安223300）

淮阴师范学院小学教育（双语）专业的“教育＋英语”双语培养模式实施几年来，培养的双语人才受到了社会的欢迎。总结其课程设置、教材、教学方法等方面的经验和存在的问题，了解学生和教师对复合型人才培养模式下英语教学的意见和建议，能为今后高校开展复合型人才培养提供借鉴。

复合型；培养模式；英语教学

21世纪世界各国在政治、经济、文化方面的竞争将会加剧，这种竞争的核心是人才的竞争，而人才竞争的核心，是人才培养质量的竞争。要把“培养高素质的综合性人才”这个高等教育的中心任务落到实处，有赖于人才培养模式的改革。摒弃过时的、僵化的、保守的人才培养观念和模式，构建复合型人才培养模式，培养大批具有创新精神和实践能力的高素质人才，既是社会主义现代化建设的迫切需要，也是高等教育适应科技进步的现实性选择。抓住人才培养模式的基础性、适应性、创造性等本质属性，通过有效途径和方法，着力构建起复合型人才培养模式的框架已成为主要趋势［1］。复合型人才培养模式国外已经采用多年，其主要形式有：双学（历）位制、第二学位制、主辅修制、选修课制。

淮阴师范学院（以下简称“我院”）是一所师范类本科院校，“教育＋英语”双语培养模式刚刚起步，目前已经有5届毕业生，就业率高，培养的双语人才受到了社会的欢迎。……