崔丹

(东北师范大学人文学院英语学院，吉林长春130117)

中国当代儿童诗歌翻译的探索与思考

崔丹

(东北师范大学人文学院英语学院，吉林长春130117)

儿童诗歌是由成人为儿童创作，反映儿童生活情趣，适合儿童吟诵的诗歌。目前，中国的儿童诗歌的创作如火如荼，涌现出一批批优秀的诗人与杰出的诗作。但儿童诗歌的翻译研究却不容乐观。儿童诗歌的翻译要立足于分析儿童诗歌的特点，以等效翻译为原则，考察诗歌语言的精炼化与音乐美，诗歌的意境美以及形式美等审美内涵，在翻译实践中力求将儿童诗歌原汁原味地呈献给西方的少年儿童与研究者，实现真正意义上平等的文化沟通与交流。翻译者要慎重抉择儿童诗歌的翻译对象，力求翻译经典大家之作，兼顾新秀作家。翻译实践中要体现儿童本位观，并兼顾中西方文化的差异。

中国当代儿童诗;等效翻译;儿童本位观

目前儿童诗歌翻译的研究工作重点基本围绕翻译研究国外著名诗人创作特点与诗歌译介原则。随着研究的日趋成熟，已经涌现出一批优秀的翻译研究者，如郑振铎，屠岸，任溶溶，韦苇等。其研究领域也从东亚拓展到东欧，西欧，北美，拉丁美洲等国家:涵盖诸如日本金子美玲《明天》，前苏联叶塞宁的《乞讨的小姑娘》，俄罗斯阿肯姆的《给你写信》，南斯拉夫鲁凯奇的《贝尔格莱德出了乱子》，捷克塞弗尔特的《给妈妈的第一封信》，英国威廉姆·布莱克的《扫烟囱的小孩》，法国夏尔·克罗《熏蒸鲱鱼》，美国罗伯特·斯蒂文森的《电灯的人》，休斯《回转木马——狂欢节里的黑孩子》，加拿大丹尼斯·李的《进城怎么走法》，智利米斯特拉尔的《对星星的诺言》等。……