陈秀娟，杜桂敏

（吉林大学 公共外语教育学院，吉林 长春130012）

研究生英语写作的多维度分析

陈秀娟，杜桂敏

（吉林大学 公共外语教育学院，吉林 长春130012）

通过对非英语专业研究生的英语写作进行多维度测量与分析，自建研究生英语作文语料库，参照本科生作文语料库（CLEC）和本族语大学生议论文语料库（LOCNESS）等，利用语料库软件AntConc、Range及语篇分析软件Coh－Metrix测量变量研究发现：研究生词汇难度和多样性、语块能力、句法复杂度较本科生有明显提高，作文连贯水平改善不显著。表明研究生英语写作能力发展不够均衡，建构语义联系的能力亟待提高。建议重视语篇知识的导入，加强文化差异意识的培养。

英语写作；语料库；非英语专业研究生

一、研究背景

研究生英语写作一直为教师和研究者所关注。我们对CNKI收录的2000—2011年102篇相关期刊论文进行了梳理，发现有关研究生英语写作教学模式和策略的研究占49%，探讨写作中的母语负迁移、进行错误分析的占28%，其余为教材、写作课程设置、批改与反馈等方面的研究，占23%。该领域研究的特点为：在研究内容上，探讨教学方法和学习策略的比例最大，针对作文本体的研究较少，对学习者自身因素的研究更少，经验总结多于理论探讨；在研究方法上，以定性研究为主，进行实证分析的较少（16%）；在态度取向上，以纠错为主。我们认为要想客观地反映研究生的写作水平，既要发现问题，也要看到进步，这需要对大量作文文本进行细致的对比分析，故此，我们建立了研究生英语作文语料库和同题目的本科生作文语料库，借助计算机分析软件，分析了解其英语写作水平和中介语发展规律。……