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重温张澜先生的教育思想和伟大人格

2012-03-31苏蓉

成都大学学报(社会科学版) 2012年5期
关键词:思想教育学生

苏 蓉

(成都大学,四川成都 610106)

重温张澜先生的教育思想和伟大人格

苏 蓉

(成都大学,四川成都 610106)

张澜先生是我国伟大的爱国主义者,著名的民主主义革命家、教育家,他开放的办学理念、海纳百川的学术思想、不拘一格降人才的用人思路,值得我们当代教育工作者学习和思考。先生一生乐教施教,满怀爱国热忱,悉心培育英才;追求真理,为教育大义凛然、呕心沥血。这些闪耀在先生教育生涯中的伟大人格更是值得我们发扬光大。

开放办学;民主治校;学术自由;伟大人格

张澜先生是我国伟大的爱国主义者,著名的民主主义革命家、教育家,我国德高望重的领导人之一,中国民主同盟的创建者和领导者。他宽容、忍耐、坚定、明达,富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的做人原则和为理想而顽强奋斗的精神让人敬佩,他开放的办学理念、海纳百川的学术思想、不拘一格降人才的用人思路,更是值得我们当代教育工作者学习和思考。

张澜先生一生正是中国历史大变革的时期,他的思想也随着时代的变化而改变,他的思想发展可分为两个大的阶段:五四运动之前,张澜着重于接受新知识和反封建以及为新思想的宣传;五四运动后,在反封建的同时,极力宣传民主思想和革命意识,并致力于民主办学。在这个过程中,张澜先生也由一个晚清时的维新变法者,在历史进程中不断思索进取,接触和接受马克思主义理论,转而成为一个民主革命者,并以民主为先导,倡导民主办学,主张学术自由,为学校师生们提供了一个良好的教学和学习环境,为社会培养了大量有用人才,如朱德和罗瑞卿。……

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