许建华

(成都大学 师范学院，四川成都 610106）

中国电视科教节目半个世纪之路

许建华

(成都大学 师范学院，四川成都 610106）

从中国电视诞生之日起，中国电视科教节目走过了艰难成长的半个世纪之旅，受政治、经济、技术以及时代的文化观念和消费观念的影响，形成了五个特色鲜明的发展阶段:步履艰难的起步期(1958—1977）;稳步前行的恢复发展期(1978—1986）;调整探索中前进的成长期(1987—1994）;生机勃勃的繁荣发展之路(1995—2000）;电视科教节目的现状与未来(2001—至今）等五个阶段。中国电视科教节目发展的第五阶段可谓内容多元，风格多样，吸引了越来越多的观众，收视率逐年提高，但是由经营化带来的娱乐化、低俗化现象也值得深思。

电视科教节目;发展阶段;收视率

中国电视科教节目从最初以讲座为主要形式的科教节目，到现在形式多样、内容丰富的科教节目，紧跟社会变革的步伐和受众需求，走过了半个世纪风风雨雨的发展历程，大致经历了五个阶段。本文着力阐述这几个时期电视科教节目的基本特征，剖析影响各个时期的电视科教节目发展的内外因素。

步履艰难的起步期(1958—1977）

从中国电视诞生之日起，电视科教节目就倍受重视。1958年4月29日，广播事业局党组在给中央的报告中提出“北京电视台将根据自己的工作特点，担负起宣传政治、传播知识和充实群众文化生活的任务。”①然而，从1958年到1977年，我国的电视科教节目走过了一个步履艰难的起步期。

(一）以医疗卫生和电视教学为主，题材狭窄

建台之初的科教节目有《摄影爱好者》、《生活知识》、《科学知识》、《医学顾问》等，后两个栏目在1960年正式设立，是我国电视史上最早的自然科普知识栏目，而影响最大的是医疗卫生节目。……