曾庆荣

（长江大学 体育学院，湖北 荆州 434020）

责任编辑 胡号寰 E－mail：huhaohuan2＠126.com

健康作为人类永恒的主题，必然要赋予新的内涵。从机制转换到观念的转变，从消极的等待到积极的挑战，从被动参与到主动投入，健康教育无不渗透着市场经济运行的规律，从而给人们带来了一连串的思考，迫使人们不得不用新的思维方式去解决尚待改进的问题。女大学生毕业分配后，面临的是激烈竞争的社会环境和工作家庭生活的双重压力，因而加强其健康教育，显得尤为重要。

一、观念的重构

在经济不发达或温饱型的社会历史时期，由于人们的价值取向偏重于精神追求，必然导致其对健康的忽视。随着社会的发展，机制的转换，市场经济的形成，人们才惊奇地发现，精神和物质，人生和身体，是如此完美的统一体，人类所有的价值取向，都必须以人之身体为连接点。可以说，这种价值取向的重新定位，是社会乃至个体的人充分发展的先决条件。

从以学习、工作（业余打工）为主，到学习、工作与健康教育并重，再到以学习、工作为主，更应重视健康教育的转换与过渡，这在西方国家表现得十分显著，比如德国大学的体育课四年都开设，并且大多数学生都参加了地方俱乐部。而在我国高校的体育教学中，学生尤其是女大学生，实际上还处于学习为主的阶段。因此，怎样更好地让她们获得健康，并以此为原动力去参与学习和社会竞争，是目前和未来都必须加以认真研究的课题。……