芮夕捷，李 敏，赵 梦

(1.长安大学 经济与管理学院，陕西 西安 710064;2.陕西省委政策研究室，陕西 西安 710054;3.西安工业大学 思想政治理论教学科研部，陕西 西安 710032)

组织知识创造的研究始于知识运动之父野中郁次郎，他虽然没有使用组织知识创造治理这一术语，但是在研究知识创造的SCEI模型和知识创造的促进条件等问题的基础上，其提出的“‘超文本’式组织”结构和“‘承上启下’式管理过程”本质上就是组织知识创造治理结构与制度［1］。

野中郁次郎之后，组织知识创造治理的研究通常包含在组织知识治理的研究中。有关组织知识治理的研究一般存在3种不同的定位:(1)将知识治理视为修正了的企业理论［2］;(2)将知识治理视为对组织内各种形式知识活动的治理［3-7］;(3)将知识治理视为一个独立的研究领域［8］。有关组织知识治理(包含知识创造治理)的这3种研究，其实只是在研究视角上有所区别。它们的根本目的都是相同的，即优化组织资源配置和提高组织知识的效率。

另外，将组织知识创造治理包含于组织知识治理之中，往往会忽略了组织知识创造本身的特点。从这一意义上讲，野中郁次郎之后的组织知识创造治理的研究没有得到专门的关注。实际上，组织知识创造有其本身的特点，而且研究与设计相应的治理方式也不能脱离其特点。由于野中郁次郎对知识创造治理的研究从没有采取组织资源优化配置以提高知识创造效率的视角及有深挖组织知识创造的各种特点进行研究，因此这一领域仍有进一步深入的空间。……