费绍金，周克元，虞 冰 (宿迁学院教师教育系，江苏 宿迁 223800)

加强新建地方本科院校数学建模竞赛活动的探讨

费绍金，周克元，虞 冰 (宿迁学院教师教育系，江苏 宿迁 223800)

针对新建地方本科院校数学建模竞赛活动现状，分析了其中存在的问题，并提出了相应改革措施。

本科院校；数学建模；竞赛活动

目前，大学生数学建模竞赛活动在许多高校广泛开展，成为全国高校中参与人数最多的课外科技活动之一。数学建模竞赛活动是提高大学生综合素质，培养应用型、创新型人才的重要举措，是培养学生创新思维和团队精神的有效途径[1]。由于数学建模的思想和方法在培养学生素质方面具有不可替代的作用，因此有相当多的新建地方本科院校参加了数学建模竞赛活动。由于受生源素质和师资力量等因素制约，该类学校参加数学建模竞赛活动的成绩不理想。针对上述情况，笔者对加强新建地方本科院校数学建模竞赛活动进行了探讨*宿迁学院重点教改项目(2009JYG05)。。

1 新建地方本科院校数学建模竞赛活动现状

1.1学生参赛积极性不高

笔者经过调查，发现学生参加数学建模竞赛活动的积极性不高的原因有如下几点：①数学建模课程内容难以理解，导致学生产生畏难情绪。数学建模是针对实际问题，以数学手段和方法为主体来提出解决方案，即把生活中的一个实际问题简化为一个数学问题，进而用数学的方法解决[2]。因此，首先要将所要解决的问题数学化，这需要掌握相关的数学理论知识，如微积分、线性代数、概率统计、运筹学和数值分析等。……