李晓阳

关于高校旅游专业教师队伍建设的思考

李晓阳

中国旅游业的快速发展需要大量高素质的专业人才，高校旅游专业教师承担着培养人才的重任。然而，目前高校旅游专业教师还存在着数量少、职称结构不合理、水平较低的现实问题，需要从提高数量和质量两个方面加强高校旅游专业教师队伍的建设。

高校；旅游专业教师；队伍建设；思考

《中国旅游业“十二五”人才发展规划》确定的我国旅游人才队伍建设的具体目标包括：到2015年，我国旅游从业人员将达到1.149亿人，其中直接从业人员为1740万人，每年新增旅游就业60万人，间接从业人员为9750万人，年均增速8.65%，比2010年增长51.38%。到2015年，大专及以上学历旅游人才达到347万人，占全国旅游直接从业人数总量的21.03%。从上述数字看出，旅游业的高速发展对旅游从业人员的需求越来越大，对人员素质要求越来越高。以大专及以上学历旅游人才为例，“十二五”比“十一五”要增长75万人，这对高等旅游教育提出了更高的要求。

《中国旅游业“十二五”人才发展规划》强调要“着力实现旅游人才发展从满足旅游业发展需要向引领旅游事业发展转变”，这对于我国旅游人才培养的质量、规格和档次提出了更高的要求。作为中国旅游教育体系中重要环节的旅游高校，必须提高认识，抢抓机遇，为旅游业培养和造就一支规模宏大、素质优良、结构合理的专业人才队伍。

要完成这一使命，旅游高校必须拥有一支数量适宜、素质过硬的专业教师队伍。……